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HUMANA
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- Posee una adecuada formación en valores morales y cristianos y los aplica en su interrelación con todos los miembros de la Comunidad Educativa.
- Promueve en los estudiantes, el desarrollo de la autoestima, el valor y el sentido de la vida.
- Es capaz de promover una cultura inclusiva, impartiendo valores orientados a la creación de una comunidad educativa segura, solidaria y acogedora.
- Tiene iniciativa para conocer más sobre educación inclusiva, mostrando interés por capacitarse con frecuencia para el apoyo respectivo.
- Fomenta en los estudiantes y padres de familia, el trabajo colaborativo, promoviendo el respeto y la solidaridad.
- Se identifica con el Ideario y la Axiología de la Institución Claretiana.
- Es capaz de integrar, desde las disciplinas que imparte, fe, cultura y vida, en coherencia con nuestra propuesta pedagógica.
- Acompaña y orienta al educando en el proceso de análisis, reconocimiento y desarrollo de sus potencialidades y aptitudes requeridas para su opción vocacional.
- Es creativo(a), posee hábitos, destrezas y habilidades que le permiten descubrir y aprovechar las potencialidades de los estudiantes.
- Comprende y respeta al niño(a) como persona y valora la importancia que tiene esta etapa en el desarrollo humano.
- Está abierto al diálogo.
- Es comprensivo y respetuoso con los demás.
- Es crítico, reflexivo, tolerante, justo, sincero, cordial y solidario.
- Cree en su propia capacidad, valía e importancia como educador.
- Actúa con humildad y sencillez.
- Es amigo del estudiante, pero siempre Maestro.
- Ayuda a sus estudiantes a madurar en su educación integral.
- Ve en cada estudiante una persona amada por Dios.
- Se relaciona en forma positiva y constructiva con los estudiantes, colegas y padres de familia.
- Reconoce las cualidades, emociones y sentimientos de los estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa.
- Sabe darse y dar el tiempo a los demás en el momento adecuado.
- Es coherente con lo que predica y hace.
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ÉTICA MORAL
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- Vive su vida personal y profesional en coherencia con lo que piensa, dice y hace.
- Maneja con discreción y reserva las situaciones personales de los estudiantes, maestros y de toda persona.
- Respeta la vida y enseña a sus estudiantes a respetarla.
- Armoniza su compromiso ético con los planteamientos y criterios evangélicos.
- Es íntegro, entusiasta, inspira confianza, sabe dirigir y permite el desarrollo personal de los integrantes de la institución, en cualquier circunstancia.
- Propicia el Espíritu de Familia, es optimista y respeta las opiniones de sus compañeros, actuando con transparencia.
- Cumple con sus deberes laborales puntualmente.
- Fomenta la disciplina en el trabajo y participa responsablemente de las actividades curriculares.
- Es empático con su entorno y tiene un trato amable con los demás.
- Acepta críticas y estímulos para mejorar su labor profesional, interactuando en Espíritu de Familia.
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PROFESIONAL
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- Es un profesional con grado de Bachiller en Educación y Título de Licenciado en Educación Inicial, Primaria o Secundaria.
- Tiene capacitación en tutoría, asumiendo que todo docente es un tutor por naturaleza.
- Domina las TIC y las aplica en su trabajo diario.
- Elabora proyectos educativos sobre la base de diagnósticos de la Institución.
- Diversifica los contenidos educativos en función de las necesidades de los estudiantes
- Posee dominio técnico pedagógico: planificación, ejecución y evaluación educativa.
- Aplica estrategias novedosas y promueve la creatividad de los estudiantes.
- Se expresa con claridad, propiedad, fluidez, oportunidad y pertinencia al desarrollar sus sesiones de aprendizaje.
- Promueve la Pedagogía Claretiana, haciendo de cada área un medio de evangelización.
- Planifica adecuada y oportunamente sus sesiones de aprendizaje, acorde con el formato educativo, los estilos y ritmos de sus estudiantes.
- Brinda educación personalizada, acompañando a los estudiantes en su desarrollo personal.
- Estimula la formación integral de los estudiantes, desarrollando habilidades, destrezas, capacidades y actitudes.
- Se autoevalúa permanentemente y tiene apertura y disposición a ser evaluado, mostrando siempre una actitud asertiva.
- Evidencia permanente actualización profesional y metodológica en su respectiva área, orientándola al servicio de la formación cristiana.
- Se compromete con la realidad local, regional y nacional.
- Es puntual, creativo, dispuesto a la investigación.
- Entiende la educación como proceso de aprendizaje para la vida, así como de preparación académica y cultural.
- Trabaja en equipo, y procura una enseñanza interdisciplinaria.
- Conoce la psicología evolutiva del niño y del adolescente y la aplica en su trabajo cotidiano.
- Acompaña y orienta a los estudiantes.
- Estimula el desarrollo de las capacidades y las potencialidades de sus estudiantes.
- Organiza el trabajo pedagógico considerando la diversidad de necesidades, características e intereses propios de la niñez, reconociendo en el juego, la experimentación y el descubrimiento como principales fuentes de aprendizaje.
- Educa con el ejemplo, con dedicación, con principios, con valores sólidos, con formación social y con mucho amor.
- Tiene sensibilidad social y vocación de servicio preparando hombres para el mundo de hoy y del mañana.
- Contribuye a formar líderes comprometidos con el desarrollo de su comunidad.
- Es capaz de educar con amor, firmeza, respeto y justicia.
- Propicia un ambiente adecuado para el desarrollo del educando, estimulando su creatividad.
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ESPIRITUAL
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- Tiene en Jesús un modelo de maestro.
- Sirve a la Iglesia como cristiano católico con una fe comprometida en la construcción del reino de Dios.
- Conoce y se siente comprometido con la misión pastoral y evangelizadora de la Iglesia desde el Carisma Claretiano.
- Es amigo de la oración y fiel a las exigencias de Dios y de la Iglesia.
- Vive y participa de los sacramentos especialmente de la Eucaristía.
- Reconoce, sirve y ama a Jesucristo en la persona de los pobres a través de acciones concretas.
- Evangeliza diversos ambientes con su coherencia de vida cristiana, dando auténtico sentido a su existencia.
- Vivencia el valor de la solidaridad a través del servicio a los demás, en cualquier circunstancia.
- Promueve la formación en la fe cristiana con su ser y actuar cotidiano.
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